มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ 2) เพื่อพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง “การใช้งานอินเทอร์เน็ต (นักสืบไซเบอร์)”เพื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และ 3) เพื่อศึกษาผลการใช้ บทเรียนออนไลน์ เรื่อง “การใช้งานอินเทอร์เน็ต (นักสืบไซเบอร์)”เพื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลอง เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านทุ่ม (ทุ่มประชานุเคราะห์) สำนักงานเขตพื้นที่ขอนแก่นเขต 1 เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองเป็น แบบสอบถามสภาพปัจจุบันการเรียนออนไลน์ แบบประเมินบทเรียนออนไลน์ และทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยปรากฏดังนี้
 1 สภาพปัจจุบันการเรียนออนไลน์ ของโรงเรียนบ้านทุ่ม (ทุ่มประชานุเคราะห์) โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ต้องการให้โรงเรียนจัดทำแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์แบบเปิด รองลงมาคือ โรงเรียนให้บริการอินเทอร์เน็ตฟรี โรงเรียนจัดพื้นที่ให้บริการ wifi ฟรี และ นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองผ่านบทเรียนออนไลน์ เป็นอันดับสุดท้าย
 2. บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ต (นักสืบไซเบอร์) เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มีคุณภาพโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการจัดวางรูปแบบของบทเรียนออนไลน์ รองลงมาคือ ด้านภาพประกอบ ด้านตัวอักษร และด้านคุณค่าและประโยชน์ เป็นอันดับสุดท้าย
 3. ผลการใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ต (นักสืบไซเบอร์) เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 พบว่าก่อนเรียนนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01